Séance 2 : exploitation de la sortie en classe
Dans la garderie, est disposée une représentation vierge de la rue. Les élèves disposent de photos agrandies des bâtiments observés la séance précédente. Ils doivent repérer les éléments qui y figurent afin de les replacer au bon endroit dans la rue en utilisant un vocabulaire précis de position (les panneaux avec les noms des rues, des éléments que l'on peut retrouver sur deux photos..).
Insister sur le placement des photos : le bâtiment se place comment par rapport à la rue ?
En parallèle faire rappeler l'utilité des bâtiments (pour tous, seulement pour les habitants de la commune, pour les élèves et enseignants)
Observation collective de la rue. Manque- t-il des éléments ?