Séance 2 : retour en classe

Remarque

Cette séance est une phase de classement et de signification

École d'Arras - Retour sortie 1Informations[1]

Compétences

Voir séance 1 sur la phase d'observation et d'identification

Objectifs

  • Utiliser un vocabulaire spécifique en géographie (voir séance 1)

  • Dater les éléments patrimoniaux rencontrés (patrimoine)

  • Placer ces éléments sur la frise chnologique (des places du XVIIème aux maisons art déco de la rue saint Aubert)

Démarche

  • Utilisation de documentaires ou internet pour dater les éléments rencontrés

  • Se renseigner à l'office de tourisme