Séance 4 : retour en classe
Remarque :
Cette séance est une phase de classement et de signification et de comparaison.
Compétences
Objectifs
Lire un plan de circulation des lignes de bus
Retrouver le trajet effectué sur un plan de ville
Utiliser un vocabulaire spécifique en géographie (voir séance 3)
Dater les éléments rencontrés : des Hochettes (années 60) à la maison Lenoir et au Pharos (2010) (citoyenneté, acteurs)
Placer ces éléments sur la frise chronologique
Démarche
Utiliser le site de la mairie pour dater les éléments rencontrés